El pasado jueves, 25 de abril, Consuelo Fuentes, la autora del proyecto Grafismo Creativo, nos explicó qué es el grafismo creativo, sus diferencias con la grafomotricidad, su filosofía y sus objetivos y también sus beneficios. En este post recuperamos la grabación del webinar informativo sobre este proyecto educativo de grafomotricidad para Educación Infantil.
La propuesta está basada en las investigaciones y los estudios sobre neuroeducación, de los que se deducen que el cerebro aprende con aquello que le emociona.
El proyecto educativo Grafismo Creativo para el Segundo Ciclo de Educación Infantil dota al alumnado de poder de decisión y libertad de elección y permite la experimentación con diversas técnicas y materiales.
Todas las respuestas a las actividades propuestas en Grafismo Creativo son válidas, lo cual refuerza la confianza y eleva la autoestima del alumnado. Es más: a través del trazado de los diferentes grafismos se desarrolla una adecuada motricidad fina y se favorece el aprendizaje de la lectura y la escritura.
2026-03-03
El pasado 19 de febrero de 2026, Grupo Anaya celebró un webinar con José María Arias e Ildefonso Maza, autores del proyecto educativo Nueva Etapa de Matemáticas para Bachillerato de Bruño, nos presentaron modelos de exámenes PAU con corrección automática para que los alumnos y alumnas puedan entrenarse libremente e ir bien preparados y preparadas a la PAU 2026.
2026-02-27
En muchas aulas de secundaria sentimos que cada vez es más difícil atraer y mantener la atención de nuestros estudiantes. En este artículo, Daniel Molina, profesor, asesor de formación, escritor y conferenciante, nos propone técnicas para mantener la atención y el interés del alumnado de ESO en el aula.
2026-02-24
En este artículo, elaborado por Eugenio Manuel Fernández Aguilar, físico, profesor, escritor y divulgador, vemos por qué el pensamiento crítico ya es una necesidad urgente en el aula, donde pensar críticamente no significa encontrar la réplica perfecta, sino detectar cuándo el marco no permite pensar bien.
2026-01-27
El bienestar digital es un estado de equilibrio tanto físico como emocional que hoy día se debe incorporar en los restantes ámbitos de bienestar de la persona. No debe entenderse exclusivamente como un objetivo final que conseguir, sino como un camino que se construye desde la infancia y se acompaña durante toda la vida. En este artículo, Laura Cuesta Cano, profesora adjunta en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, donde imparte asignaturas de Comunicación Digital y Medios Sociales, nos proporiona las pautas para educar y fomentar el estado de bienestar digital.
2026-01-21
En este artículo, sus autores, Diego Castro y Clara Novak, ofrecen una mirada fundamentada y actualizada sobre el DUA como marco pedagógico para una educación inclusiva, conectando la neuroeducación, la psicología del aprendizaje y la práctica docente.