Material para el alumnado
Proyecto Algaida LOMLOE
Un proyecto educativo fundamentado en el rigor curricular, en el desarrollo competencial, en la atención a las diferencias personales y en la flexibilidad de sus propuestas y materiales. Plantea situaciones de aprendizaje con un enfoque crítico, emocional, inclusivo, cívico, actual y propicia la conexión con la realidad y con los intereses del alumnado. Está orientado a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y comparte los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Responde al currículo de Andalucía.
Proyectos por materias e ISBNs de Lengua castellana y Literatura Algaida LOMLOE. Andalucía
Díptico departamental de Lengua castellana y Literatura
Vídeo del Proyecto Algaida LOMLOE Bachillerato
Proyectos por materias e ISBNs de Geografía e Historia Algaida LOMLOE. Andalucía
Díptico departamental de Geografía e Historia
Tipos de materiales
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Material para el profesorado
Descubre los materiales para el profesorado: programaciones, propuestas didácticas, las claves del proyecto…
Proyecto digital
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Claves del Proyecto Algaida LOMLOE
Descubre las claves en las que está basado este proyecto
Situaciones de aprendizaje
Cada unidad constituye una Situación de Aprendizaje que sigue las fases de Motivación-Activación (qué, por qué, el problema o reto), Exploración-Estructuración (primeras experiencias, adquirimos conocimientos), Aplicación y conclusión (aplicamos lo aprendido, tarea y producto final, difusión, síntesis).
Competencial. Orientado al perfil de salida
Basado en el desarrollo de las competencias clave y sus descriptores operativos. Pone el acento en las competencias específicas. Responde a las competencias clave, criterios de evaluación y saberes básicos del nuevo currículo LOMLOE.
Organización práctica, funcional y flexible
Permite diferentes estrategias metodológicas gracias a su organización adaptable y a la variedad de sus recursos. Incluye todos los conocimientos teóricos de cada materia y alternativas para trabajarlos de manera práctica y significativa, aplicándolos a situaciones y problemas concretos.
Inclusión y diversidad
Inclusión y atención a las diferencias personales según Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) con medidas de repaso, refuerzo, ampliación, esquemas, infografías, síntesis, variedad de actividades…
Enfoque igualitario
Enfoque próximo, conectado con la realidad, la actualidad y con los intereses del alumnado para despertar una mirada crítica y responsable. Énfasis en los ODS. Visibilización de la mujer, destacando el papel, la contribución y el protagonismo de las mujeres en el desarrollo económico, social, cultural, histórico, literario y científico.
Técnicas y fuentes
Especial atención a las técnicas, fuentes y procedimientos de conocimiento y trabajo propios de cada disciplina.
Evaluación
Pruebas editables, secciones especiales y rúbricas de evaluación. Preparación de la Prueba de acceso a la Universidad.
