El pasado 30 de enero se organizó una jornada de trabajo en torno a un interesante reto: vincular la tecnología a la orientación académica y profesional. La actividad, liderada por el equipo de La Nave, contó con la participación de estudiantes del Máster en Customer Experience & Innovation de EAE Business School, docentes, y miembros de todos los departamentos de Grupo Anaya.
Estudiantes, docentes y profesionales de Grupo Anaya se organizaron en equipos multidisciplinares para llevar a cabo la resolución del reto lanzado por La Nave: ¿Cómo puede la tecnología ayudar a los jóvenes a tomar mejores decisiones de futuro?
Para abordar la cuestión se compusieron 12 equipos multidisciplinares que idearon proyectos basados en diferentes tecnologías cuyo objetivo es ayudar a los estudiantes a tomar mejores decisiones sobre su futuro académico y profesional.
La formación contó, también, con la presencia de expertos y expertas de Henko, el servicio de orientación de Grupo Anaya, que, seguro, tomaron buena nota de los trabajos realizados durante la jornada para ampliar las prestaciones del servicio en el futuro y solventar aún más necesidades en materia de orientación académica y profesional.
2025-03-17
Grupo Anaya y la Fundación Bertelsmann han vuelto a premiar la excelencia en el ámbito de la Orientación de cuatro proyectos educativos. En esta segunda edición de los Premios a la Excelencia en Orientación Educativa, el Colegio Santa Gema Galgani, el IES Carpe Diem, el Colegio Divina Pastora y el IES Joaquín Araújo han sido los galardonados en sus respectivas categorías.
2025-03-12
La educación emocional ayuda a nuestros alumnos y alumnas a identificar, entender y gestionar las emociones 🙂🙃 ¡Sigue leyendo! Y descubre cómo poner en práctica un proyecto innovador de Educación Emocional en Primaria con Henko Emocional, el servicio educativo de Grupo Anaya.
2025-02-05
Los artículos 21, 29 y 144 de la LOE (modificada por LOMLOE) regulan las Evaluaciones de Diagnóstico. Son evaluaciones anuales y tienen carácter formativo e interno. Su realización es responsabilidad de las Administraciones educativas, que las desarrollan y controlan en los centros que dependan de ellas. El INEE es el responsable de la realización material de estas evaluaciones en el ámbito de competencia del MEFD (Ceuta, Melilla, CIDEAD y centros docentes de titularidad del Estado español en el exterior).