El pasado jueves, 9 de mayo, Víctor Quevedo Blasco, del equipo de autoría del proyecto Operación Mundo ESO Andalucía, nos desveló cómo Operación Mundo da respuesta a los requerimientos de la normativa andaluza, cómo aborda las situaciones de aprendizaje y cómo integra los distintos elementos curriculares. También dedicó parte de su exposición a mostrar aspectos tan importantes como las programaciones, la atención a la diversidad, la evaluación

Webinar Operación Mundo ESO, respuesta a la normativa andaluza LOMLOE

Operación Mundo ESO Andalucía: la respuesta

En el siguiente vídeo recuperamos la sesión sobre cómo Operación Mundo da respuesta a los requerimientos de la normativa andaluza, cómo aborda las situaciones de aprendizaje y cómo integra los distintos elementos curriculares.

Operación Mundo es el proyecto educativo de Anaya Educación para Secundaria diseñado en el marco de la Ley de Educación LOMLOE para Andalucía con un modelo de programación adaptado a Séneca. Descubre aquí las claves de Operación Mundo y muestras de los materiales de ESO para el curso 2024-2025 en Andalucía.

Más noticias de educación

GenLector_catalogo-lecturas-recomendadas_cas

Llega el nuevo GenLector: un punto de encuentro para docentes que hacen crecer lectores

2026-08-25

Fomentar la lectura hoy exige algo más que buenos libros. Exige comprender los retos reales del aula, acompañar al profesorado en su día a día y ofrecer recursos didácticos que conecten la lectura con la experiencia, la motivación y el pensamiento crítico del alumnado. Con esta mirada nace el nuevo GenLector, una plataforma impulsada por Grupo Anaya que da un paso adelante para convertirse en un auténtico ecosistema de apoyo a la comprensión lectora y al hábito lector desde el aula.

Inclusión educativa, derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

Inclusión educativa: derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

2026-06-08

Hablar de inclusión educativa sigue generando muchas dudas, contradicciones e incluso resistencias dentro de la comunidad educativa. Aunque cada vez existe una mayor sensibilización hacia la atención a la diversidad, todavía persisten muchas ideas preconcebidas sobre lo que significa realmente incluir. En este artículo abordamos el concepto de diversidad en el aula no desde la excepción, sino desde la norma.

IVCERT~1

IV Certamen de Proyectos Educativos de Química de la Universidad Complutense de Madrid: presentación y premios

2026-06-08

Grupo Anaya ha participado, por cuarto año consecutivo, como entidad patrocinadora en el Certamen de Proyectos Educativos de Química, impulsado por la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid bajo el lema «Explorando Ciencia, Creando Futuro» en el que el alumnado de educación Secundaria y Bachillerato presenta proyectos científicos desarrollados en sus propios centros educativos.

barreras-invisibles-comprension-lectora-aula

7 barreras invisibles en la comprensión lectora

2026-06-03

Muchas veces pensamos que las dificultades en el aula pueden ser visibles y fáciles de identificar. Sin embargo, existen barreras silenciosas que afectan diariamente a alumnado que muestra dificultades de comprensión lectora, discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, dificultades lingüísticas o simplemente estudiantes que necesitan otra forma de acceder a la información.