Les points clés de J’adore

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Chaque unité didactique offre une situation d’apprentissage sous forme de projet en fin d’unité afin de donner du sens à l’apprentissage. Trois situations d’apprentissage supplémentaires, une par trimestre, pour varier les projets et s’adapter aux différents centres d’intérêt des élèves ou des classes.

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Des vidéos intégrées dans les unités pour expliquer tous les points de grammaire, pour mettre en contexte les dialogues et en plus, un extrait vidéo d’une série télévisée pour adolescents.

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Une approche motivante et adaptée de la lecture en français, pour que la compréhension en lecture reste au cœur de l’apprentissage.

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Des activités multiniveaux dans le livre de l’élève grâce au cahier Parcours alternatifs, dans le cahier d’activités et les évaluations. Variété dans la typologie des activités pour tous les profils.

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Évaluation de diagnostic, formative, par contenu linguistique ou par compétences communicative, sur deux niveaux de difficulté avec grille d’évaluation.

Une méthode ancrée dans le monde contemporain et les enjeux citoyens

identification – gestion des émotions – empathie – valeurs

Les situations d’apprentissage s’appuient sur des thématiques actuelles afin de donner du sens aux apprentissages et de développer une ouverture culturelle et citoyenne tout en intégrant la gestion des émotions et du bien-être.

Des apprentissages dynamiques, motivants et interactif

motivation – interactions – plaisir d’apprendre

Chaque unité propose des vidéos interactives, des chansons authentiques proches des goûts des élèves, des activités ludiques, ainsi que des temps dédiés à la découverte culturelle à travers des contenus authentiques. Toutes les deux unités, place au jeu ! Une page ludique permet de réviser autrement et d’apprendre en s’amusant. Enfin, chaque niveau propose des extraits de la série télé authentique ASKIP.

Une méthode pensée pour la différenciation et la progression de tous

inclusion – adaptation – confiance en soi – variété des styles et rythmes d’apprentissage

La méthode intègre dès l’origine des parcours alternatifs de renforcement et d’approfondissement dans le livre, des activités multiniveaux dans le cahier et les évaluations, permettant à chaque élève d’avancer à son rythme.

Une organisation claire et structurée au service de la maîtrise de la langue

progressivité – grammaire explicitée et mise en pratique – situations d’apprentissage

La grammaire et le vocabulaire sont intégrés de manière cohérente aux leçons, soutenus par des outils visuels (cartes mentales, doubles pages dédiées) et par des vidéos explicatives facilitant la compréhension et l’autonomie. La phonétique est traitée en contexte dans le livre et dans le cahier.

Un environnement pédagogique complet pour la classe et l’enseignant

évaluation continue et formative – lecture – compétences – autoévaluation – DELF

La méthode s’accompagne d’un cahier d’activités riche et progressif (multiniveaux), d’outils de révision (livret de résumés de grammaire et vocabulaire), de lectures adaptées aux centres d’intérêt des élèves (des biographies de personnalités actuelles issues du monde du sport, de la chanson…), ainsi que de ressources complètes pour les enseignants (évaluations par compétences, guide pédagogique, supports numériques et posters).

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Voir la vidéo de présentation de la méthode

J’adore : le français comme on l’aime !

Composants pour J'adore