El I Congreso ‘Promoviendo la inclusión en la educación’ reunió a más de cien personas entre profesionales, expertos y familiares de niños y niñas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo. La jornada, que se celebró el sábado, 19 de octubre de 2024 en la sede de Grupo Anaya, tenía como objetivo compartir experiencias y promover un cambio positivo e innovador en la forma en la que se apoya al alumnado y a sus familias.

Impulsado por Grupo Anaya y Plena Inclusión Madrid, el Congreso 'Promoviendo la incusión en la educación' contó con la presencia del presidente de Plena Inclusión Madrid, Tomás A. Sancho, y de su director general, Javier Luengo, así como del viceconsejero de Política y Organización Educativa de la Comunidad de Madrid, José Carlos Fernández Borreguero, y de la consejera delegada de Grupo Anaya, Marta Martínez.

Congreso Inclusión en la educación 2024_v

Promoviendo la inclusión en la eucación

En este vídeo puedes ver la grabación de la jornada, que se emitió en directo a través del canal de YouTube de Educación de Grupo Anaya.

A través de ponencias, talleres y mesas de debate, se puso de manifiesto la importancia de favorecer entornos educativos inclusivos “para atender a todo el alumnado con necesidades especiales y a sus familias”, tal y como recordó el presidente de Plena Inclusión Madrid, Tomás A. Sancho.

La consejera delegada de Grupo Anaya, Marta Martínez, incidió en la importancia que el Grupo concede a la “adaptación de recursos materiales del aula” para que tanto el profesorado como el alumnado los usen como “llaves de acceso al conocimiento” y ha afirmado que “la inclusión no es una meta a alcanzar, sino que es un viaje que requiere de nuestra plena dedicación, creatividad y colaboración, y es un viaje que merece la pena emprender”.

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El pasado jueves 8 de mayo de 2025, las autoras del nuevo proyecto de lectoescritura Planeta Letrón nos presentaron, en una inspiradora sesión, todas las posibilidades que ofrece esta propuesta para el segundo ciclo de Educación Infantil, que llega a las aulas para el curso 2025-2026.

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