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MiRA, el futuro empieza en ti

Nuevo proyecto educativo para Primaria y ESO con materiales en inglés

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Ezagutu 'En Acción' proiektua, Gaztelania lantzeko Ezagutu 'En Forma' proiektua, Matematika lantzeko (gaztelaniaz)
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Ezagutu Lehen Hezkuntzan Konpetentzia Linguistikoak lantzeko proiektuak (gaztelaniaz)

¡Ábrete, texto! Juegos de lectura Feliz Feroz y Si entras no sales CLOE
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Llega el nuevo GenLector: un punto de encuentro para docentes que hacen crecer lectores

2026-08-25

Fomentar la lectura hoy exige algo más que buenos libros. Exige comprender los retos reales del aula, acompañar al profesorado en su día a día y ofrecer recursos didácticos que conecten la lectura con la experiencia, la motivación y el pensamiento crítico del alumnado. Con esta mirada nace el nuevo GenLector, una plataforma impulsada por Grupo Anaya que da un paso adelante para convertirse en un auténtico ecosistema de apoyo a la comprensión lectora y al hábito lector desde el aula.

Inclusión educativa, derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

Inclusión educativa: derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

2026-06-08

Hablar de inclusión educativa sigue generando muchas dudas, contradicciones e incluso resistencias dentro de la comunidad educativa. Aunque cada vez existe una mayor sensibilización hacia la atención a la diversidad, todavía persisten muchas ideas preconcebidas sobre lo que significa realmente incluir. En este artículo abordamos el concepto de diversidad en el aula no desde la excepción, sino desde la norma.

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IV Certamen de Proyectos Educativos de Química de la Universidad Complutense de Madrid: presentación y premios

2026-06-08

Grupo Anaya ha participado, por cuarto año consecutivo, como entidad patrocinadora en el Certamen de Proyectos Educativos de Química, impulsado por la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid bajo el lema «Explorando Ciencia, Creando Futuro» en el que el alumnado de educación Secundaria y Bachillerato presenta proyectos científicos desarrollados en sus propios centros educativos.

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7 barreras invisibles en la comprensión lectora

2026-06-03

Muchas veces pensamos que las dificultades en el aula pueden ser visibles y fáciles de identificar. Sin embargo, existen barreras silenciosas que afectan diariamente a alumnado que muestra dificultades de comprensión lectora, discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, dificultades lingüísticas o simplemente estudiantes que necesitan otra forma de acceder a la información.