Fecha

23/10/2025

Si en el Congreso anterior reflexionamos sobre la identidad —quiénes somos, cuáles son nuestras raíces—, ahora nos toca avanzar hacia la cultura corporativa: “cómo somos” y “cómo actuamos”. Es momento de pasar del pensamiento a la acción, de la visión a las decisiones concretas que definen el día a día de nuestros centros educativos. Porque educar no puede esperar: mañana empieza hoy.

El programa combinará ponencias inspiradoras, mesas de diálogo, talleres prácticos y experiencias educativas reales, junto a momentos para la convivencia, el encuentro personal y el reconocimiento a quienes siguen haciendo de la educación una vocación transformadora.

Noticias de educación

Atención en la adolescencia

Atención e interés en la adolescencia: dos caras de un mismo reto educativo

2026-02-27

En muchas aulas de secundaria sentimos que cada vez es más difícil atraer y mantener la atención de nuestros estudiantes. En este artículo, Daniel Molina, profesor, asesor de formación, escritor y conferenciante, nos propone técnicas para mantener la atención y el interés del alumnado de ESO en el aula.

Bienestar digital, el necesario equilibrio en la sociedad conectada del siglo XXI

Bienestar digital: el necesario equilibrio en la sociedad conectada del siglo XXI

2026-01-27

El bienestar digital es un estado de equilibrio tanto físico como emocional que hoy día se debe incorporar en los restantes ámbitos de bienestar de la persona. No debe entenderse exclusivamente como un objetivo final que conseguir, sino como un camino que se construye desde la infancia y se acompaña durante toda la vida. En este artículo, Laura Cuesta Cano, profesora adjunta en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, donde imparte asignaturas de Comunicación Digital y Medios Sociales, nos proporiona las pautas para educar y fomentar el estado de bienestar digital.

Aprender sin barreras, el DUA como clave de la educación inclusiva

Aprender sin barreras: el DUA como clave de la educación inclusiva

2026-01-21

En este artículo, sus autores, Diego Castro y Clara Novak, ofrecen una mirada fundamentada y actualizada sobre el DUA como marco pedagógico para una educación inclusiva, conectando la neuroeducación, la psicología del aprendizaje y la práctica docente.

Educación orientada a futuros

Prospectiva y pensamiento de futuros en el aula

2025-12-22

En este artículo, Juan M. Lorite Fonta nos propone un viaje que arranca en parajes exóticos, pues se inicia con los conceptos básicos de una disciplina que, en principio, parece que poco o nada tiene que ver con la actividad docente.