Fecha

19/10/2024

Hora

09:00h/14:00h

Metodologías educativas inclusivas

Nuestro objetivo es reunir a profesionales de la Educación y expertos en inclusión para colaborar, aprender y promover un cambio positivo en la forma en que enseñamos y apoyamos a todo el alumnado.

Mediante conferencias, talleres interactivos y sesiones de networking, los participantes adquirirán conocimientos y herramientas prácticas para implementar en sus propias prácticas educativas y fomentar la inclusión en sus aulas y comunidades educativas.

Cómo participar en el congreso de Inclusión en Educación

Tienes dos opciones:

  • Presencial, donde tendrás oportunidad de conocer personalmente a los ponentes y otros docentes con inquietudes similares a las tuyas y de formar parte de talleres participativos.
  • On line, si no te puedes desplazar o si esta modalidad se adapta mejor a tu agenda.

Elijas la opción que elijas, recibirás un certificado de asistencia.

Al inscribirte tendrás que elegir uno de los talleres, ya que se realizarán de forma simultánea.

Programa

  • Metodologías educativas inclusivas en acción:
  • Diego Castro: «Estrategias para la inclusión»
  • Antonio Sánchez Kaiser: «Tecnologías para apoyar la inclusión en educación»
  • Marta Sánchez y Laura Camarillo. «Hipatia: una escuela inclusiva desde un enfoque ecosocial»

Talleres

  • Seyla Ballesteros: «Medidas ordinarias de atención a la diversidad»
  • Helena Alvarado: «Todos somos dónuts»
  • Rocío Garrido García: «Barreras a la participación y diseños universales»

Más noticias de educación

GenLector_catalogo-lecturas-recomendadas_cas

Llega el nuevo GenLector: un punto de encuentro para docentes que hacen crecer lectores

2026-08-25

Fomentar la lectura hoy exige algo más que buenos libros. Exige comprender los retos reales del aula, acompañar al profesorado en su día a día y ofrecer recursos didácticos que conecten la lectura con la experiencia, la motivación y el pensamiento crítico del alumnado. Con esta mirada nace el nuevo GenLector, una plataforma impulsada por Grupo Anaya que da un paso adelante para convertirse en un auténtico ecosistema de apoyo a la comprensión lectora y al hábito lector desde el aula.

Inclusión educativa, derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

Inclusión educativa: derribando mitos y repensando la diversidad en el aula

2026-06-08

Hablar de inclusión educativa sigue generando muchas dudas, contradicciones e incluso resistencias dentro de la comunidad educativa. Aunque cada vez existe una mayor sensibilización hacia la atención a la diversidad, todavía persisten muchas ideas preconcebidas sobre lo que significa realmente incluir. En este artículo abordamos el concepto de diversidad en el aula no desde la excepción, sino desde la norma.

IVCERT~1

IV Certamen de Proyectos Educativos de Química de la Universidad Complutense de Madrid: presentación y premios

2026-06-08

Grupo Anaya ha participado, por cuarto año consecutivo, como entidad patrocinadora en el Certamen de Proyectos Educativos de Química, impulsado por la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid bajo el lema «Explorando Ciencia, Creando Futuro» en el que el alumnado de educación Secundaria y Bachillerato presenta proyectos científicos desarrollados en sus propios centros educativos.

barreras-invisibles-comprension-lectora-aula

7 barreras invisibles en la comprensión lectora

2026-06-03

Muchas veces pensamos que las dificultades en el aula pueden ser visibles y fáciles de identificar. Sin embargo, existen barreras silenciosas que afectan diariamente a alumnado que muestra dificultades de comprensión lectora, discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, dificultades lingüísticas o simplemente estudiantes que necesitan otra forma de acceder a la información.