El pasado 13 de mayo de 2024, el equipo de autoría y de coordinación editorial del proyecto para la asignatura 'Inteligencia Artificial, Programación y Robótica' nos mostraron las claves en cuanto a contenidos y recursos de la nueva optativa de la ESO en la Comunitat Valenciana.
El proyecto educativo A tu manera, de Anaya Educación, incorpora nuevos materiales para la asignatura de 'Inteligencia Artificial, Programación y Robótica' en el curso 2024-2025. En este vídeo te damos las claves de los materiales y de la nueva asignatura.
El proyecto A tu manera se basa en la transferencia de los valores intrínsecos de la asignatura haciendo especial hincapié en la inclusión y su impacto diario en la vida de los alumnos y las alumnas. A partir del curso 2024-2025, el proyecto incorpora materiales para la optativa Inteligencia Artificial, Programación y Robótica con los nuevos libros Anaya bq SmartBooqs.
2026-03-19
Luis Tirado, asesor pedagógico de Lectura Eficaz® y de Competencia Lingüística y formador del profesorado en Cursos de Lectura Eficaz, Proyecto Lector y Competencia Lingüística, nos resuelve en esta sesión todas las tus dudas sobre Lectura Eficaz®.
2026-03-17
Con motivo del Día Internacional de las Altas Capacidades, 14 de marzo, se celebró la Mesa redonda Conecta con… Las altas capacidades en la sede de Grupo Anaya, a la que se sumaron además de manera on line cerca de 350 docentes.
2026-03-03
El pasado 19 de febrero de 2026, Grupo Anaya celebró un webinar con José María Arias e Ildefonso Maza, autores del proyecto educativo Nueva Etapa de Matemáticas para Bachillerato de Bruño, nos presentaron modelos de exámenes PAU con corrección automática para que los alumnos y alumnas puedan entrenarse libremente e ir bien preparados y preparadas a la PAU 2026.
2026-02-27
En muchas aulas de secundaria sentimos que cada vez es más difícil atraer y mantener la atención de nuestros estudiantes. En este artículo, Daniel Molina, profesor, asesor de formación, escritor y conferenciante, nos propone técnicas para mantener la atención y el interés del alumnado de ESO en el aula.
2026-02-24
En este artículo, elaborado por Eugenio Manuel Fernández Aguilar, físico, profesor, escritor y divulgador, vemos por qué el pensamiento crítico ya es una necesidad urgente en el aula, donde pensar críticamente no significa encontrar la réplica perfecta, sino detectar cuándo el marco no permite pensar bien.