Cinco Sentidos es un conjunto de materiales y recursos educativos para Educación Infantil basados en experiencias y talleres sensoriales, en pedagogías activas y adaptado a las capacidades reales de los niños y niñas y a su desarrollo evolutivo en el primer ciclo de Infantil.

El proyecto educativo Cinco Sentidos favorece el movimiento, la exploración de los espacios y objetos, la libre expresión, el desarrollo de los diferentes lenguajes, la creatividad, la imaginación, el juego libre y el disfrute visual, auditivo…

Webinar sobre Cinco Sentidos para docentes de Educación Infantil

El pasado 22 de junio, de la mano de las autoras, conocimos los proyectos que integran Cinco Sentidos. Si no pudiste asistir al acto, puedes recuperar el vídeo aquí:

En el siguiente enlace puedes consultar con más detalle la descripción y materiales del proyecto Cinco Sentidos.

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Resolvemos tus dudas sobre Lectura Eficaz®

2026-03-19

Luis Tirado, asesor pedagógico de Lectura Eficaz® y de Competencia Lingüística y formador del profesorado en Cursos de Lectura Eficaz, Proyecto Lector y Competencia Lingüística, nos resuelve en esta sesión todas las tus dudas sobre Lectura Eficaz®.

Mesa redonda Altas Capacidades en Educación

Conecta con... Las altas capacidades

2026-03-17

Con motivo del Día Internacional de las Altas Capacidades, 14 de marzo, se celebró la Mesa redonda Conecta con… Las altas capacidades en la sede de Grupo Anaya, a la que se sumaron además de manera on line cerca de 350 docentes.

PAU-Matemáticas-Brunyo

Cómo preparar la PAU 2026 de Matemáticas

2026-03-03

El pasado 19 de febrero de 2026, Grupo Anaya celebró un webinar con José María Arias e Ildefonso Maza, autores del proyecto educativo Nueva Etapa de Matemáticas para Bachillerato de Bruño, nos presentaron modelos de exámenes PAU con corrección automática para que los alumnos y alumnas puedan entrenarse libremente e ir bien preparados y preparadas a la PAU 2026.

Atención en la adolescencia

Atención e interés en la adolescencia: dos caras de un mismo reto educativo

2026-02-27

En muchas aulas de secundaria sentimos que cada vez es más difícil atraer y mantener la atención de nuestros estudiantes. En este artículo, Daniel Molina, profesor, asesor de formación, escritor y conferenciante, nos propone técnicas para mantener la atención y el interés del alumnado de ESO en el aula.