Los últimos años han abierto camino a distintos procedimientos de enseñanza-aprendizaje que complementan las formas tradicionales de impartir docencia. En artículos anteriores describimos el ABP, ahora, ¡continúa leyendo para conocer ejemplos de Aprendizaje basado en Proyectos!
En este artículo encontrarás:
El Aprendizaje Basado en Proyectos (AbP) o, en inglés Proyect Based Learning, es un procedimiento de enseñanza-aprendizaje que permite al alumnado elaborar un producto final en respuesta a un problema relevante y predefinido por el docente, que actúa como guía del proceso.
El AbP rompe con la clase magistral. A través de él, el alumnado reflexiona sobre una pregunta de investigación, busca y analiza información para finalmente exponer sus conclusiones en un producto final. El profesorado actúa como guía del proyecto y mediador en el aula.
En consecuencia, se desarrolla el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.
El Aprendizaje Basado en Proyectos se puede trabajar en todas las materias, e incluso, desarrollar proyectos interdisciplinares en colaboración con varias asignaturas. Además, el AbP es una forma de impartir clase aplicable a un gran número de temáticas.
A continuación, te planteamos algunos ejemplos de Aprendizaje Basado en Proyectos que puedes desarrollar en tu aula:
Durante el mes de enero las alumnas del colegio Senara de Madrid participaron en un AbP que les permitió conocer, tanto a ellas como a sus familias, la gastronomía, la historia, los monumentos y las calles más emblemáticas de la ciudad de Madrid. Se asignó una línea de metro a cada etapa educativa.
El alumnado de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente (CTM) del colegio CEU Jesús María de Alicante aplicó el procedimiento AbP y las TIC para desarrollar “Bienvenido a la Ciencia”. Por grupos, se elaboraron diferentes sub-proyectos, algunos de ellos fueron:
Desde el CEIP Arucas en Gran Canaria se ha planificado un ejemplo de Aprendizaje Basado en Proyectos para conocer la Historia de España de los siglos XIX y XX desde las áreas de Educación Artística, Lengua Castellana y Ciencias Sociales.
Este ejemplo de Aprendizaje Basado en Proyectos da a conocer la historia del pueblo haciendo uso de la gamificación y utilizando la figura de Julio Cervera (personaje ilustre) como hilo conductor de la experiencia. El producto final fue la elaboración de un vídeo recogido en un QR que se colocó en cada monumento del pueblo.
2025-06-09
Ediciones Pirámide publica el tercer volumen de una serie de libros sobre estrategias de aprendizaje para adolescentes, una trilogía de manuales prácticos que supone una eficaz herramienta para que el alumnado de ESO conozca y gestione sus propios procesos de aprendizaje.
2025-06-04
El pasado 31 de mayo tuvo lugar la Jornada de Equipos Directivos Direcmur, en San Pedro del Pinatar (Murcia). En esta Jornada, titulada “Transformación educativa: Liderazgo e innovación en la Era Digital”, participaron tres profesionales del área de Educación de Grupo Anaya: Carlos Viedma, Marta Cervera y Estrella Marinas.
2025-06-03
Resumen del informe elaborado por el Gremio de Editores de Catalunya que analiza la importancia de los libros, tanto impresos como digitales, en la educación, y su impacto en el rendimiento académico, basándose en datos de PISA 2022.
2025-05-19
El pasado jueves 8 de mayo de 2025, las autoras del nuevo proyecto de lectoescritura Planeta Letrón nos presentaron, en una inspiradora sesión, todas las posibilidades que ofrece esta propuesta para el segundo ciclo de Educación Infantil, que llega a las aulas para el curso 2025-2026.
2025-05-13
Con motivo del Día Internacional de las Mujeres Matemáticas 2025, Grupo Anaya organizó un taller online dirigido a centros educativos de Primaria el 12 de mayo de 2025. El taller fue impartido por la conocida ilustradora y autora de libros infantiles Violeta Monreal. De su mano, descubrimos a 5 mujeres matemáticas extraordinarias que marcaron importantes hitos en la historia de esta disciplina.